课程简介
新工科专业建设对大学计算机的能力培养提出了新要求,带来了新机遇。报告探讨新工科背景下的大学计算机赋能教育的内涵、方式和方法,探索基于天大六问的新工科专业建设思路和途径。
目标收益
培训对象
课程内容
新工科专业建设对大学计算机的能力培养提出了新要求,带来了新机遇。报告探讨新工科背景下的大学计算机赋能教育的内涵、方式和方法,探索基于天大六问的新工科专业建设思路和途径。
新工科专业建设对大学计算机的能力培养提出了新要求,带来了新机遇。报告探讨新工科背景下的大学计算机赋能教育的内涵、方式和方法,探索基于天大六问的新工科专业建设思路和途径。
新工科专业建设对大学计算机的能力培养提出了新要求,带来了新机遇。报告探讨新工科背景下的大学计算机赋能教育的内涵、方式和方法,探索基于天大六问的新工科专业建设思路和途径。
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